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No.263 SPI3-Gおすすめ問題集  投稿者:転職者 - 2014/01/14(Tue) 23:44:44 [返信]  
転職でSPI3-Gを受けました(Gは転職者用)。
受ける前は、U(新卒者)、Gのどちらが出るか不明でしたので、以下の4つの問題集を購入して対策しました。

@成美堂 '15最新最強のSPIクリア問題集
ASPIノートの会 転職者用SPI3
B高橋書店 全解 SPI実戦問題集2015
Cユーキャン 就職活動の神様のSPI問題集 2015

Aは、例題、練習問題と実際のSPIの問題が酷似しており、非常に有効でした(非言語分野)。問題数が少ないので不安になりますがこれを繰り返し解いて理解すれば7割前後は十分に取れると思います。
@、B、Cは、いずれも問題の再現性が低くボリュームがある割りに得点には結びつかない印象でした(Uは受けていないので断言は出来ませんが、色々とレビューを見ると期待できないようです)。Aの問題数不足を補う程度の使い方しか期待できません。


No.207 SPI2Careerが知りたいです 投稿者:ゆめ - 2009/04/24(Fri) 20:30:19 [返信]  
中途採用向けのSPI2Careerを受けることになるのですが、
国語・算数で40分あります。
試験問題はSPI2の出題傾向と同じと考えていいのでしょうか?
対策本や、サイトもなく、すごく不安です。。。


No.240 通過算 投稿者:エリス - 2012/06/21(Thu) 17:06:17 [返信]  
初めまして 
エリスと申します。

SPI対策の通過算の問題なんですが

長さ220mの列車が、入り口から出口まで1748mのトンネルを抜けてしばら
く走り980mの鉄橋を渡ります。トンネルと鉄橋を通過するときは、毎秒16m
それ以外は、毎秒18mで走る。トンネルにかかってから鉄橋を通過し終わるのに
8分かかります。トンネルの出口から鉄橋の入り口までの距離は何mですか?

A.4512m 
B.4732m 
C.5076m 
D.5296m
E.5640m 
F.5860m 
G.5922m 
H.6142m

【答え】


【解説】
トンネルを通過する時間は[トンネル+列車の長さ]を秒速16mで進むので
(1748+220)÷16=123秒
鉄橋は
(980+220)÷16=75秒   合計198秒
トンネルの入り口から鉄橋を通過し終わるまで8分(480秒)なので
480−198=282秒
282×18=5076m
5076+220=5296m

最後に220足すのはなぜですか?
求めるのはトンネルの出口から橋の入り口までなので
列車の長さを足す必要はないと思ってしまうのですが・・・。
誰か教えてください。


No.241 Re: 通過算 投稿者:名もなき天才 - 2013/02/02(Sat) 00:27:41
列車の頭がトンネルをでた時から列車のケツがトンネルを出る時までの220mが毎秒16秒であるため282秒×毎秒18秒=5076mに足してあげないといけません。


No.212 確率・・・・・ 投稿者:判らんわ - 2009/09/05(Sat) 15:30:23 [返信]  
問題は以下です。

「赤玉が5個、白玉が4個入っている箱がある。この中から4個を同時に取り出すとき、赤2個・白2個になる確立を求めよ。」

自分は分母を「9×8×7×6」にし分子を「5×4(赤玉)×4×3(白玉)」にしたのですか、[5/63]が答えと思ったのですか、
でも実際の答えは[10/21]なのはなぜですか?

ほかの例題を見ると「同時に」の時でも合成確率は使えたのですか、なんで合成確率は使えないのですか?

誰が教えてもらえませんか?よろしくお願いします。


No.214 Re: 確率・・・・・ 投稿者:K - 2009/09/20(Sun) 13:09:18
この問題では「順番」を考慮する必要があります。
赤玉を、「赤1、・・・、赤5」
白玉を、「白1、・・・、白4」
と名付けます。
分母の計算9×8×7×6の意味するところは、
「この9つのなかから一つづつ順番に取り出すと何通りあるか」
です。
つまり、
「赤1、白1、赤2、白2」も
「白1、白2、赤1、赤2」もそれぞれ一通りとして数えています。
ところが分子の計算5×4×4×3は、
「赤から2つ順番に取り出し、それとは別に白から順番に取り出せば全体で何通りあるか」
を意味しています。
つまり、本来分母にあわせて別のものとして数えるべき
「赤1、白1、赤2、白2」と
「白1、白2、赤1、赤2」を同じものとして数えているのです。
(どちらも、赤1→赤2、白1→白2の順で赤白それぞれ選んでいますよね)

この問題では組み合わせを使うのが適切かと思われます。
9の中から4つを取り出す組み合わせは
9×8×7×6/(4×3×2×1)=126通り
5の中から2つ、4の中から2つを取り出す組み合わせは
5×4/(2×1)×4×3/(2×1)=60通り
よって確率は
60/126=10/21
となります。


No.236 無題 投稿者:あああ - 2011/04/17(Sun) 12:28:38 [返信]  
No.233のことですが、誰か、返信お願いいたします。


No.239 Re: 無題 投稿者:taro - 2012/03/22(Thu) 10:28:35
四則演算ですよ。


No.237 模試受けてみました。 投稿者:少女A - 2011/07/31(Sun) 00:52:07 [返信]  
日経の模試を受けてみました。

http://homepage2.nifty.com/pekinn/mosi.html

自分の準備不足に気づくことができました。


No.238 Re: 模試受けてみました。 投稿者:少女B - 2011/09/07(Wed) 00:45:55
ためになりました。


No.235 簡易的にまとめると 投稿者:せんかく - 2011/04/06(Wed) 18:13:26 [返信]  
SPIって中学3年間で学んだ、数学の応用みたいなもんです

つまり、数学を制するには、問題を解くしかありません
なんども、問題を解いて、応用に利かせるしかありません


No.233 教えてください 投稿者:あああ - 2011/03/29(Tue) 10:30:32 [返信]  
数字の間に、+−×÷を入れて式を完成させるという問題をなんと言うか教えてください。


No.234 Re: 教えてください 投稿者:いいい - 2011/03/29(Tue) 10:55:09
分かんないなー


No.231 無題 投稿者:miki - 2010/11/16(Tue) 17:15:47 [返信]  
みなさん
どうやってSPIの勉強していますか?


No.230 質問です 投稿者:匿名 - 2010/08/04(Wed) 16:15:47 [返信]  
次受けるところでSPI試験があります。
WEBでのSPI試験(非言語/適正)とのことですが
どういったものなのでしょうか?
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